En Oaxaca se avanza en la transformación educativa y se combaten rezagos: IEEPO

• El director general del Instituto, Emilio Montero Pérez compareció ante la Comisión Permanente de Educación, Ciencia, Tecnología e Innovación de la LXVI Legislatura del Congreso local

San Raymundo Jalpan, Oax., 6 de febrero de 2025.- En el marco de la Glosa del Segundo Informe del Gobernador Salomón Jara Cruz, el director general del Instituto Estatal de Educación Pública de Oaxaca (IEEPO), Emilio Montero Pérez afirmó que en la entidad se ha dejado atrás la era del discurso vacío y con hechos, no palabras, se avanza de manera consistente, abatiendo rezagos laborales, educativos y construyendo mejores condiciones para una educación de calidad.

“No es fácil la tarea, pero el compromiso es firme y permanente. Las gestiones de nuestro gobernador, el gran respaldo del expresidente Andrés Manuel López Obrador, expresado con su presencia en mesas de trabajo, y el compromiso manifestado por nuestra Presidenta Claudia Sheinbaum Pardo, son la señal y garantía de que vamos por el rumbo correcto”, enfatizó.

Al comparecer ante integrantes de la Comisión Permanente de Educación, Ciencia, Tecnología e Innovación de la LXVI Legislatura del Congreso del Estado, Montero Pérez detalló las acciones realizadas en el ejercicio fiscal 2024 para enfrentar los principales desafíos como: ampliar la cobertura educativa, reducir la deserción escolar y el analfabetismo y mejorar la infraestructura escolar, en un entorno de respeto y diálogo constructivo con el magisterio oaxaqueño.

Fortalecen la matrícula escolar

El Director General del IEEPO indicó que en el ciclo escolar 2024-2025, se atiende a 878 mil 324 estudiantes en 12 mil 271 escuelas de sostenimiento público y particular en la entidad. Asimismo, 16 mil 667 estudiantes se encuentran incorporados al sistema del Consejo Nacional de Fomento Educativo (Conafe), dando como resultado la atención a un total de 894 mil 991 estudiantes en 15 mil 91 escuelas ubicadas en las ocho regiones del estado.

Mencionó que al inicio de la presente administración, en el ciclo escolar 2021-2022, existía una población escolar de más de 1 millón de estudiantes; de ellos, el 92 por ciento se concentraba en la educación básica, en 14 mil 261 escuelas. Sin embargo, a pesar de esas cifras, Oaxaca se encontraba en el segundo lugar nacional en materia de rezago educativo.

Ante ese escenario lamentable, dijo, se abrieron las puertas a la colaboración real y al diálogo con el magisterio y las sociedades, con el propósito de construir acuerdos y cumplirlos, lo que ha dado como resultado la asignación de Claves de Centro de Trabajo a 118 escuelas de nueva creación en beneficio de más de cuatro mil 864 infantes y adolescentes, en 107 localidades de 78 municipios de las ocho regiones de Oaxaca.

Dotan de mayor equipamiento e infraestructura a escuelas

En el rubro de equipamiento y mobiliario, Emilio Montero Pérez indicó que se aprobaron 18 proyectos de inversión pública y mediante el Programa de Construcción, Equipamiento y Rehabilitación de Infraestructura Educativa de nivel básico, se autorizó una inversión histórica de 175 millones 755 mil 738 pesos en beneficio a 134 mil alumnas y alumnos, de mil 910 escuelas ubicadas en 260 municipios, logrando espacios físicos adecuados y dignos.

Por lo que respecta al rubro Programas Educativos, resaltó que con el Programa Expansión de la Educación Inicial, para la ampliación de la cobertura de atención a niñas y niños de 0 a 2 años y 11 meses, se realizaron mejoras en 10 Centros de Atención Infantil de cuatro regiones y se impartieron capacitaciones a 410 agentes educativos en beneficio de mil 270 estudiantes.

Mediante el Programa de Fortalecimiento a la Excelencia Educativa se atendió, como nunca, a las escuelas formadoras de docentes con capacitación, equipamiento y mejoramiento de la infraestructura de 11 escuelas normales de la entidad, en beneficio de 4 mil 218 estudiantes y 401 docentes.

Atención y reconocimiento a docentes

Por otra parte, se entregaron dos mil 659 títulos profesionales a egresadas y egresados de las escuelas normales y formadoras de docentes, de Valles Centrales, Mixteca, Costa, Istmo y Papaloapan, atendiendo un rezago histórico en la materia y con lo que suman cuatro mil 699 títulos profesionales entregados en los dos últimos años.

También, a través de la convocatoria del Proceso de Admisión en educación básica, ciclo escolar 2024-2025, considerando los contextos regionales y locales, se contrataron mil 847 egresados y Becarios de la Estrategia Nacional de Iniciación a la Docencia en el Medio Indígena.

Entre otros resultados, el Director General del IEEPO mencionó el Programa “Ver bien para aprender mejor”, con 95 mil 902 estudios optométricos y la entrega de 15 mil 283 lentes de calidad; incentivos económicos a dos mil 947 maestras y maestros de primaria que trabajaron en horario contraturno en acciones formativas con sus estudiantes y el impulso del programa Red Edusat que permitió la interconexión de 68 telesecundarias.

“Como lo dicta el Plan Estatal de Desarrollo 2022-2028, estamos aportando nuestro mejor esfuerzo para asegurar el acceso de la población oaxaqueña a una educación cada vez con mayores niveles de calidad. Ese es el reto y la ruta que ha marcado el IEEPO”, subrayó.